“知其白，守其黑”--大学语文教学探析

摘要

大学语文作为一门人文素养课，有其自身的独特性。文化性、艺术性应是它的核心特点。因此，课程知识体系不像数理学科那样有着严密的逻辑性，需要严格的知识系统的递进式训练。本文就大学语文教学展开分析研究。