“新工科”背景下物理演示与探索实验的自主开发与创新研究

摘要

物理学是一门探究物质基本结构和运动规律的自然科学,是学生进入大学后接触的第一门实践性和操作性非常强的基础性学科,而物理演示与探索实验的多寡以及实验设备的先进性,在一定程度上影响着学生对学习物理学的兴趣.文章论述了物理演示与探索实验的现状,以及进行自主开发的意义、原则和模式.