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运用信息技术优化小学语文识字教学

             

摘要

@@ 在小学阶段,识字是阅读和作文的基础,是低年级语文教学的重要内容之一.同时,让学生准确而牢固地识记汉字的音、形、义,并同时形成一定的识字能力,是小学生素质教育的一项重要内容.

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器 》 |2011年第5期|44-45|共2页
  • 作者

    杨波;

  • 作者单位

    长沙理工大学子弟学校;

    410077;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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