多学科交融、一体化设计在“材料腐蚀与防护”实验教学中的应用

摘要

基于“材料腐蚀与防护”实验课程的特点和教学体会,以学院材料化学专业开设的“气体容量法测试金属的腐蚀速度”和“腐蚀体系的极化性能”实验为例,在教学理念、教学内容和教学手段上进行设计。将多学科交融教学内容融入实验中,并提出了实验内容一体化设计思路,使学生在实验过程中掌握腐蚀发生的条件、过程、机理以及防腐措施。实践证明,该教学模式改变了传统实验教学的单一性,提高了学生综合运用知识解决实际问题以及协作研究的能力。