让学生主动参与语文教学

摘要

@@ 心理学研究表明,素质教育中的一切教育因素只有通过主题的参与和内化,才能转变为素质.因此,语文教学要尊重学生的主体和差异体,着眼于学生大限度的参与教学,让每一个学生能主动地愉快的接受知识,获得发展.学生参与教学越多越积极.主体地位的感性体验就越强烈,而主体意识增强了,就能更主动的参与学习.那么,如何让学生主体参与教学呢?笔者结合教学实践淡淡自己的体会.