首页> 中文期刊>考试(中考教师) >永恒的衔接无限的探索——中小学衔接期语文阅读教学的研究

永恒的衔接无限的探索——中小学衔接期语文阅读教学的研究

     

摘要

@@ 长期以来,中小学在语文教学中出现了较为严重的脱节现象,相当一部分小学毕业生升入中学后感到不适应,学习兴趣减退,学习质量大幅度下降,语文成绩总是提不起来,自己感到不知所措,甚至对语文学习失去信心.

著录项

  • 来源
    《考试(中考教师)》|2010年第12期|132-133|共2页
  • 作者

    庆祖森; 庆克勇;

  • 作者单位

    江苏南京市浦口区乌江学校,211800;

    江苏南京市浦口区乌江学校,211800;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 21:20:34

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号