突出学习主体提高课堂效率——浅谈初中化学有效教学

摘要

@@ 课堂教学不单是传递知识信息的认识活动,还应包括情感、态度、兴趣、价值观的形成,包含着老师和学生、学生和学生之间的情感交流.一堂优秀的化学课应该有一个和谐融洽、民主合作、生机盎然的课堂氛围,让每位学生充满自主感和愉悦感,这样学生才敢于真正地表现自己,充分地展示自己的个性.