教育,从倾听开始

摘要

＜正＞不知道从什么时候开始,我们已经不愿倾听,甚至不会倾听。于教育来说,这是一种很危险的现象。每个人都想表达,每个人都在陈述,每个人只管自言自语,然而,我要说的是没有"听"的参与,教育决不会和谐,决不会收到"说"的预期效果。