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机译:南部学校的拉丁裔移民学生:我们知道并且仍然需要学习
机译:自我监控,追求“绿色”学业——上海市静安区教育学院附校“学生学习生活调查”监控报告
机译:中学生自我调控学习调查分析—以北京市怀柔区中学生为例
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机译:学习政治:1917--1923年在中国北京定位学生的行动主义。
机译:中国北京6-16岁学生的情绪和行为问题社交能力和危险因素
机译:校-校合作关系:10年光谱学的经验教训,适用于教师和16岁以下的学生
机译:提高美国印第安人,阿拉斯加原住民和夏威夷土着学生的学业成绩:学习和学习障碍的评估和识别:研讨会摘要。 2005年3月16日至18日在新墨西哥州圣达菲举行
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