运用历史故事教学法打造初中历史高效课堂的策略分析

摘要

读史使人明鉴,作为一门"智慧之学",历史课的教学目标不仅是教授历史知识,更是需要激发学生的想象力和求知欲,去体验历史、感悟历史。而在诸多的教学方式中,借用历史故事引发学生的学习兴趣,不仅符合学生的心理特征,而且能够调动他们学习的积极性,发挥历史课育人培观的作用,也是有效提升初中历史教学质量的重要方法。