基于生本阅读理念的小学语文中高年级拓展阅读教学策略研究

摘要

文章以生本阅读理念下小学语文中高年级拓展阅读教学研究为主要内容进行阐述,结合当下生本阅读理念定义为主要依据,从以线索提问,促进学生自主学习;以问代读,强化理解;创设教学情境,启发学生思维;凸显学生主体地位,提高阅读效果这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升生本阅读理念下语文中高年级阅读教学效果,提升学生语文核心素养和综合能力,旨在为相关研究提供参考资料.