初中语文探究式课堂教学模式的创新与运用分析

摘要

新课程标准指出培养学生自主、探究、合作的学习能力。在初中语文课堂教学中采用探究式教学,是实现学生综合素质有效提高的基本方式之一。本研究阐述了探究式课堂教学的理论基础、基本原则、主要特征,在此基础上结合实际教学经验,提出初中语文探究式课堂教学模式的教学设计与教学过程的具体运用,提高学生创新性思维发展水平与自主、合作探究能力。