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刘馨宇;
江苏省苏州市 苏州工业园区娄葑实验小学;
小学生; 数学课本; 阅读能力; 教学策略;
机译:使用K-N-W-S对小学生数学问题阅读能力发展的影响
机译:三重解读:提升小学生数学学习品质
机译:课本评估中的学生心声:比较课本评价中的学生语音:比较开放式和受限式课本以及受限式课本
机译:通过tics提升安第斯山脉地区自治大学护理学生的阅读能力
机译:对大学生阅读能力与课本阅读能力之间关系的研究。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:课本分发设备,课本分发系统,课本分发方法,课本分发程序,记录课本分发程序的记录介质和课本显示系统
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
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