'兴发'教学在小学英语中的实施路径探究

摘要

"兴发"教学的核心在于激发学生的兴趣,通过科学的方式引导学生学习状态积极方向的转变.作为一种具有科学性的新型教学方法,小学英语学科在"兴发"教学法的使用方面,取得一定成效.将"兴起"教学法的教学效果以及素质教育小学英语教学目标对比分析情况下,二者是存在一定的一致性的.即将"兴起"教学法应用到英语课堂当中,合理设计各个环节的教学设计,尤其是在英语探究学习活动环节当中,能够循序渐进地实现素质教育下英语教学目标的.鉴于此,本研究将针对"兴发"教学理论以及概念进行简要的分析与介绍,明确当前相关的研究成果.在此基础上,分析"兴起"教学法应用在英语学科的教学价值.然后,探索"兴发"教学在小学英语中的教学实施路径.