新课改下初中生核心素养在道德与法治教学中的培养——以法治观念为例

摘要

提高公民的法治观念是治国关键,为此,在初中阶段的道德与法治教学中,要加强对学生法治观念的培养,让课堂成为学生"学法"的主阵地,了解法律,明白自身的权利与义务,在守法的同时学会用法,维护自身的合法权利。针对此,笔者在本文详细阐述了培养措施。