基于核心素养的高中物理教学实践探究

摘要

随着教育机制的不断革新,越来越强调培养学生的核心素养,核心素养是对学生和教育的更高要求,广义上指的是学生养成能适应自身发展和社会发展的必备品格和能力,落实到物理学科,指的是物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大要素,要让学生彻底融入物理教学中,基于核心素养的培养,高中物理教学需要朝着更高效、更有目的性、更切合学科特点的方向发展,此即为文章的主题。文章将首先对物理核心素养做出综合阐述,其次分析基于核心素养的教学一般过程,最后分析培养学生核心素养应该明确的细节和重点,从多角度、深层次对选题进行分析,希望能有所帮助。