小学《道德与法治》课教学策略探究

摘要

育人乃教育之本,高质量人才应当接受到高水平的德育、美育以及智育培养.在小学教育中,道德与法治教育水平会直接影响学生人格的形成,对学生日后思想道德以及品行的发展具有不容忽视的作用.文章以《道德与法治》科目教学现状为切入点,对高效、科学开展道德与法治教育的可行方法展开综合分析,进而总结道德与法治教学策略.