情境教学法在高中思想政治课上的应用策略分析

摘要

随着素质教育的不断发展与深入,我国当前教育领域更为注重学生综合素质的全面培养。高中思想政治教学作为培养学生形成品德素养的主要教学科目,在实际教学中其教学效果却很不理想,致使如何提高高中思想政治教学有效性,成了当前高中政治教师的一大难题,而针对当前这一教学情况以及教学目标,为了解决现存的教学问题新课改提出了情境教学法,运用这种全新的教学策略来提高政治课堂的有效性。