合理开展课外体育活动有效培养小学生体育品德

摘要

课外体育活动的出现和发展,是培养和增强中国小学生的身心健康和体育品德的有利阵地。根据对课外体育活动的充分认识和正确理解,体育教师需要结合"以德为先"的优秀理念,布置相关体育活动任务,促使小学生可以独立完成相关任务,也可以促使其在课后和同学、伙伴或是家长共同完成相关活动任务,同时实现体育品德培养的目标。现如今,在体育教师的组织和小学生的自身努力之下,小学生已经逐渐养成优良的道德品质,并且在结合课外体育活动的过程中,不断地促进小学生品德意识、品德情感的培养和品德意志、品德行为的显著增强。