基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与实施策略探究

摘要

随着我国社会经济的不断发展,社会对于中学生的成长和发展有着非常密切的关注,特别是对中学生在成长发展过程中心理健康教育的重视程度不断提高。而积极心理学对于中学生的心理健康教育起着非常重要的作用,它能够通过积极的心理暗示和鼓励给予初中学生以更多的心灵慰藉和治疗,帮助中学生树立正确的人生观、价值观和世界观。所谓的积极心理学就是,肯定人的自我发展潜能以及生命发展过程中的积极态度和愿望,这是一种正向的心理学。处于初中教育阶段的学生,其人格还没有完全成熟或独立,对于社会经济发展的各种现象存在一定的疑惑和迷茫,加上负担较重的学业压力,往往心理健康会受到一定的影响。所以在积极心理学的视角下,提高初中阶段学生的心理健康教育是非常有必要的。