浅析结合初中语文课本提高学生写作能力的策略

摘要

作文教学是语文课程的重要组成部分,而且这对于学生的学习来说一直都是一个难题,教学效果一直得不到提升,难以达到学生理想的学习目标。而课本作为教学的根本,是教学活动的重要支撑,对开展写作教学具有一定的可行性辅助。因此,教师要结合教材中的课文引导学生掌握科学的写作技能,把握写作学习的正确方向,推动初中语文教学取得良好的效果。基于此,文章就从模仿课文标题、模仿遣词造句、模仿谋篇布局、模仿开头结尾、模仿表现手法几个方面论述了初中语文写作教学中对学生写作能力的培养策略。