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从具身视角思考小学生作文素养的提高

         

摘要

语文学科的学习终归还是要落实到写作文的实践中。要解决小学生作文没有素材或"成人化"痕迹的问题,提高小学生作文素养,教育者可以从具身的视角思考、实践。

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