高三英语阅读理解训练有效性分析

摘要

《普通高中英语课程标准》中明确指出,高中英语课程应根据高中学生的特点和学习发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、运用信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。现如今,新时期高考越来越重视对学生实际能力的考查,尤其是在阅读能力方面。近几年来,在高考试题中已经逐渐摆脱了原来重视语法考查的现象,阅读理解题目分值所占的比重较大。因此在高中英语教学中,尤其是高三英语教学中进行学生的阅读理解训练是很有必要的,需要结合大量真题进行针对性训练。文章从确立明确教学目标、优化所学知识技能和教学方式方法、积极进行教学评价三个方面论述高三学生对阅读理解的训练计划是行之有效的。