幼儿园种植活动对幼儿合作意识的影响分析

摘要

为了深入贯彻落实新时代教育部制定的基本方针,引导主体的感性意识和行为习惯,提高教学的效率和质量。文章以幼儿园的实践活动为切入点,从种植活动出发,论述种植活动在幼儿园阶段开展的重要意义,并列举出提高幼儿合作意识的措施和方法,希望对一线的教育工作者能够有所帮助,仅作抛砖引玉之用。