生命教育理念下初中生物学科教学策略研究——以“植物的光合作用”为例

摘要

生命教育的主要内容包括组与组之间的协调合作、生命教育的安全性以及对生命彼此之间的爱惜和尊敬。初中生物课程和自然界生命是相互关联的,在这种教育模式下,其有着较为特殊的魅力和优势。在指导学生课堂实验时,学生总会对不同生物进行细致观察,因此在初中生物课程中,要对其生命教育理念进行充分展现。