新课标背景下高中数学课堂效果的提升策略探究

摘要

随着新课程改革制度的不断推行,新课程改革明确规定课堂教学要走出传统教学模式的拘束,课堂中必须以学生为主导,加强学生学习自主性的培养。高中数学教学中要求教师更应该积极主动推行新课改理念,科学进行教学设计,引导学生自主学习,注重学生全面发展。本文结合新课程标准要求对高中数学课堂教学效果进行探究,希望对进一步提升高中数学课堂教学有所帮助。