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刘瑞铁;
滦县王店子学区中心校,河北滦县063700;
分层探究教学; 含义; 基本模式;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:将球形视频的虚拟现实集成到小学生的科学探究教学中:对解决问题的效果
机译:在童真中寻求教育本真,在童趣中探究教学乐趣
机译:准备未来的数学教师申请探究教学方法
机译:老年人衰老,神经源性,心理和可血管病因的一般模式
机译:昆虫生物量下降扩大到物种多样性:来自Hoverfly社区的一般模式
机译:“为什么没有人告诉我,为什么要这样做是不可能这样做的”:一种自动征探究教学和学习幼儿教师教育的社会正义
机译:合金VT3-1和VT15中出现氢脆性的某些一般模式
机译:在一般模式转换过程中生成特定于模式的DITA规范
机译:一般模式
机译:一般模式下的人类有机体保暖方法
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