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利用认知风格差异合理布置英语课外作业

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摘要

本文从认知风格与外语教学的关系入手,探讨了基于认知理论指导下英语课外作业布置的一些要求并据此提出了一点具体思路.旨在帮助英语教师在教学中针对不同认知风格的学生进行了解,根据学生认知方式的不同布置相对应的课外作业.以达到预期的教学目的.

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来源
《考试周刊》|2009年第13期|92-93|共2页
作者
杨菲;
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作者单位

重庆大学,外国语学院,重庆,400030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
认知风格; 场独立一场依存; 英语课外作业;
入库时间 2023-07-24 15:14:58

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