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种植专业如何开展创业教育

         

摘要

<正>目前我国的学生创业教育还处于萌芽阶段,理论和实践研究不多,亟待学校通过实践总结经验和教训,构建开展创业教育的有效模式,完善教育系统和内容,增强教学效果。1.创业教育模式的研究与实践我校的种植专业具有开展创业教育的优势。研究和加强创业教育,不仅有利于促进学生综合素质的提高,还有利于促进种植专业与社会市场接轨,促进专业的自身建设和发展。而

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2011年第80期|214-214|共1页
  • 作者

    孙志刚;

  • 作者单位

    凌海市职业教育中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 S-4;
  • 关键词

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