老年人普及电脑教学的教学策略实践探索

摘要

老年人学习和使用电脑的需求日益增加。本文根据老年人自身特点,结合苏州市吴中区甪直镇老年人普及电脑教育实践,对老年人学电脑的障碍和可行性进行分析,探索适合老年人学用电脑的教法和学法策略,争取让更多的老年人加入信息时代的行列。老年人普及电脑受多种因素制约,需要得到全社会的共同支持。