推行互动教学方法,全力促进教学相长

摘要

文章认为,在小学语文教学中,教师要紧扣素质教育教学的脉搏,从学生的成长进步、全面发展出发,创新教学理念,创优教学方法,创设乐学情境,让学生在“师生互动、生生互动”的情境中自主学习、合作探究、深入思考,不断提高口语表达能力和写作创作能力,成为有益于社会的新型人才.教师要创设师生双向互动的教学情境,引导学生自主学习、合作探究、深入思考,活跃课堂教学气氛,提高语文教学成效,使“教”与“学”相互促进,相得益彰.