《离子反应（第一课时）》教学设计——高陵三中“三习五步”课堂纪实

摘要

新课程改革背景下,重在培养学生的合作探究能力。结合高陵三中现行教学模式——"三习五步"教学法,充分体现自主学习和合作探究思想,本文对"离子反应（第一课时）"进行了教学设计,旨在强化教学效果,真正实现课堂的高效性。