运用团体心理辅导降低中职学校教师职业倦怠的探索与实践——基于对顺德区中职学校教师职业倦怠现状的调查分析

摘要

本文从顺德区中职学校教师的职业倦怠现状和团体心理辅导的优势两方面进行了运用团体心理辅导降低中职学校教师职业倦怠的必要性和可行性分析,并对降低职业倦怠为目标的教师团体心理辅导的实施形式、方案设计和注意的问题进行了较全面的论述。