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构建摇曳生姿的'三场'r——《敬畏自然》教学谈

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摘要

好的语文教学应该构建一些生机盎然的场域,比如点燃童心的"磁力场",情感熏陶的发现场,余音袅袅的延伸场.只要你想,只要你大胆,只要你创新,教师尽可以为学生创设一个摇曳生姿的"语文场".但愿在这样的场域中,孩子们能够尽情亲近语文,发现语文,享受语文.

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来源
《考试周刊》|2017年第66期|25|共1页
作者
林忠辉;
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作者单位

福建省福州市平潭流水中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
磁力场; 发现场; 延伸场;
入库时间 2023-07-24 15:14:18

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