布置'另类'作业 提升学生数学能力——小学数学趣味作业布置策略分析

摘要

在进行小学数学教学过程中,家庭作业是整个教学过程中非常重要的一个环节.也是同学们感到非常吃力的一个环节.学生之所以不喜欢做家庭作业,一是作业量大,二是作业题目难.其实教师完全可以改变之前的作业布置方式,将作业形式变得更加多样,让学生在有趣的作业中更好地感受到数学本身的艺术趣味,从而促使学生更加愿意做作业.