运用体态语言彰显教师智慧——谈小学美术教学中体态语言的运用

摘要

体态语言是一种无声的语言,它具有独特的魅力和特色,能起到巧妙点拨学生思维、合理调控课堂的作用.小学美术课堂教学,为了调动学生学习积极性,有必要引入魅力的体态语言,以多类型的体态语言,通过精准、灵活、共意的运用,调动学生思维,挖掘学生潜力,引导学生跟随着教师的脚步,创意思考、互动合作、探索实践.本文从小学美术教学中体态语言的运用策略和原则这两方面进行了阐述.