新课改背景下小学语文生活化教学实践思考

摘要

新课改要求小学语文教学目标与生活化教学结合起来,教师需要在小学语文教学中从拼音、识字、阅读、作文等不同教学内容实施教学生活化,不断探索授课内容生活化、学习情景生活化和教学方法生活化策略,最终提高小学语文生活化教学的实践效果.