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吕国海;
浙江省杭州市,杭州市富阳区富春中学;
初中教材科学史; 探究教学; 科学素养培养;
机译:基于第六课程的中学科学课本化学部分探究活动分析
机译:中学科学课本化学部分的探究活动分析
机译:探究式教学如何影响教学专业人士对教学科学的看法?
机译:基于代理的高中教学科学与计算机建模/仿真
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:基于指导性探究模型提高泗水市VIII类中学的综合学科特定教学法(Ssp),以提高2015/2016学年作为光学工具的眼科主题的科学过程技能(Kps)
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:科学科学科学科学与科学
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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