高中物理试题中对等效法的应用

摘要

在高中物理教学过程中,很多教师常常面临这样一种困惑,即学生单方面将"简单知识复杂化",即对于看似很简单的物理情境、物理现象及物理知识,因为学生掌握得不够熟练,反而表达得更加晦涩、增加了理解的难度。事实上,"等效法"能够很好地解决这样一种矛盾,本文中笔者将据此展开论述。