小学语文核心素养的培育路径探索与实践

摘要

核心素养是一个人全面发展和终身发展的基础,孩子的教育是家庭、学校和社会环境共同教育和影响的结果,在孩子的成长过程中,家庭教育的地位和作用日益凸显.家校共育是许多学校不断探索的一种培养模式,也是我校的一个重点研究课题,笔者结合学校科研课题进行实践与探索,运用家校共育模式来落实小学语文核心素养的养成教育,并取得了预期的效果,以期与读者共勉.