基于对话教学理论的小学数学教学设计研究

摘要

数学属于小学教学中的主要内容,将对话教学理论应用到教学过程中,是提高教学质量的主要途径。本文简要介绍了对话教学理论,阐述了该理论的内涵,强调了将其应用到小学数学教学中的重要性。基于此,重点从教学目标、对话话题、教学过程及教学评价四方面出发,对小学数学教学设计方法进行了归纳与总结,以期能够为小学数学教师提供参考。