高中化学实验教学的创新研究

摘要

与初中的化学知识相比,学生在高中学习中接触到的实验、公式更加复杂、难懂。所以,为了提升学生的学习效率,实现学生的化学素养发展,教师应积极创新,努力寻找出适合高中化学实验教学的新方法。基于此,本文从信息化教学情境、互动性教学课堂、生活化教学内容三个角度入手,围绕学生学习兴趣、学生动手能力、学生创新能力等多个方面,分析了高中化学实验教学的创新方法。意在通过本文的研究,为高中化学教育的发展提供有效文本贡献。