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关于新课程背景下初高中数学教学衔接问题的探讨

         

摘要

本文主要从三个方面介绍了初、高中数学教学衔接中的突出问题,并相应地提出了通过"知识对比""联系生活"以及"学法指导"来做好衔接工作。

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