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以情感人以情促教——高中英语课堂上渗透情感教育的思考

     

摘要

情感因素是语言学科的重要组成,对学生的学习动机产生了严重的影响.在高中英语教学中,要增强高中英语教学的有效性,教师应积极使用情感教育,以便于通过情感熏陶,激发学生学习兴趣,真正实现以情感人、以情促教.通过营造轻松愉快的学习环境,获得最佳的教学效果.因此,在高中英语课堂教学中,教师要根据学生的特点,制定切实可行的情感教育方案,将情感因素贯穿于英语教学始终,以提高学生学习的主动性和积极性,提升课堂教学效果.

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