论读写融合在小学语文阅读教学中的意义和应用

摘要

素质教育的深入使得社会各界对教育质量的要求不断提高,在如此背景之下,想要适应时代发展的需求,必须积极进行教学改革,小学语文阅读教学亦不例外。“合作学习”是一种区别于传统教学模式的新型的教学方法,不仅能够有效的激发学生的学习兴趣,还能够提高学生的团队合作意识、提高学生的综合素质,因而在小学语文阅读教学中应用合作学习意义巨大。本文围绕“小学语文阅读教学中的合作学习”展开讨论,希望能够为我国小学语文阅读教学的发展贡献绵薄之力。通过阅读文章内容的积累,也能够使学生更加明确自己写作过程中,所需要使用的方法,以及技巧等内容,这样的教学环境,学生的学习兴趣也更加高涨。