首页> 中文期刊> 《小品文选刊:下》 >斯金纳的强化理论及其对于学前儿童行为习惯培养的运用

斯金纳的强化理论及其对于学前儿童行为习惯培养的运用

         

摘要

斯金纳的强化理论对学前儿童行为习惯的培养有着重要意义,强化是塑造和培养学前儿童行为的重要手段和常用方法。因此,在儿童行为习惯培养的过程中,可运用强化理论来培养和塑造儿童的良好行为习惯,纠正和消退儿童的不良行为习惯。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号