小学英语开展趣味翻译活动的策略

摘要

小学英语教育从小就开始抓起,但目前的小学教育方式还是处于单一教学状态,并未对小学的翻译能力进行重视,小学英语老师可以利用现有的技术,开创一些新的趣味活动,这种技能是可以通过讲授和练习所获取,因此教师可探讨小学高年级适当开展英语翻译活动的意义,并提出促进小学高年级学生英语翻译能力的教学策略。