退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谭月建;
重庆市万州区王牌小学;
小组合作; 分层教学; 合作探究;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:童年和小学叙事探究:学习教学,教学良好
机译:大学教学电子学习背景下的Wiki对合作知识发展的整合
机译:课程改革背景下的中国大陆教师合作-以南京市两所小学为例
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:学习者通过教学存在探究模式的存在,在开放距离和电子学习背景下的支持
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:..-基于网络文本和绩效考核系统的中小学基础教学与学习方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。