关于提高小学生学习积极性的探讨

摘要

小学阶段是每个学生身心成长的关键时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期，此阶段的他们心理与生理会随时间和事物的变化而变化，若教育方式与其心理背道而驰，将极大的影响其效果。反之，若能够在教学过程中通过各种方式提高小学生的学习积极性，则对于小学生当前以及后续的学习生涯生产极为有利的促进作用。