“慢”下来做教育——关注班级中的“蜗牛”学生

摘要

陶行知有这样一句话：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。既然，班级中有这样一类“蜗牛”学生，我不能走得太快，上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。有一种艺术叫慢的艺术，我们应该让那些潜能生在慢的艺术中得到提升。